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本文来源:http://www.poetvillage.com  发布日期:2020-07-09 浏览数:917


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在学习实践科学发展观活动中,北京翠微小学的全体教师积极参与构建高效快乐的“绿色课堂”,为那些学习困难的学生制定针对性方案,尽力帮助这些孩子追赶同班同学的成长脚步。

有关教育专家认为,这种新型的民工子弟学校以公有民办、公益非盈利办学形式,探索了城市民工子弟小学义务教育的新模式,在全国具有示范作用。

长期以来,职业学校学历教育和职业资格证书“两张皮”现象严重,学校教学和市场需求脱节,导致一部分“重理论、轻实践”的职校学生难以就业。

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赖冠廷是新加坡南洋小学来苏州工业园区星海学校“浸濡修学”的22名师生中的一员,他们中的20名学生在9月18日来到苏州后,分别安排到五年级各班学习。  在此后的两个月中,每天上午,新加坡孩子与中国学生一同生活学习,下午参加学校为他们精心安排的具有中国传统文化和地方特色的课程。如:刺绣、书法、苏州方言、苏州评弹、民族舞蹈、国画艺术、桃花坞木刻年画等。  每个周末,新加坡孩子们将被安排游览苏州名胜,感受苏州2500年的悠久历史,领略苏州园林的精巧细腻。国庆期间这些新加坡小客人还将入住苏州本地家庭,更加深层次全方位的感受中国家庭生活和民间文化。  苏州工业园区星海学校和新加坡南洋小学互派浸濡的项目已有4年的历史,自2006年双方正式签署友好合作协议以来,共有4批68名师生来到星海学校进行“浸濡修学”活动。  此次新加坡南洋小学修学团的领队陈老师说,两校的友谊在一次次的相互浸濡活动中得到了加深,今年报名参加来星海学校浸濡的学生尤其多,说明两校的交流已经在新加坡当地深入人心。

朝阳区引进的名校办学,效果初步显现:华侨城黄冈中学的学科竞赛成绩亮眼,北师大朝阳附中语数外三学科均已形成成熟的教学模式,清华附中朝阳学校生源状况出现了明显提升……

然而,这说起来容易,真正实践起来就相当困难了。很多教师是用学生的预想来界定积极的课堂环境的。这当然是明智的,但终归不是所有教师都有对这一概念的共同认识。在现实的教育体制下,有许多因素会左右教师对“积极课堂环境由什么构成”这一问题的看法,而学生和教师界定自主课堂的因素时也有些差异,从根本上讲主要有两个区别。第一,学生的看法比教师更具个人色彩和情感化;第二,虽然教师和学生都需要控制课堂,但这一共同需求通常造成师生之间的冲突而非一致。这两个主要区别正是我们讨论的核心,基于此,我们也强调:教师只有承认并尽力满足学生的情感、动机需求,才最有可能建立一个积极的课堂环境(自主课堂)。学生的情感、动机需求包括多个方面,如情绪安全、自信、趣味、归属感、权力、自由,而满足这些需求则要求教师采取相应的教学策略,比如要帮助学生树立学习的自信心。如何建立学生的自信心?可以通过如下策略来建立:1.乐于给予学生需要或渴望的额外帮助;2.认真检查、监督学生的理解程度;3.不要让学生感到为难,也不要诱哄着学生去学习;4.以某种建设性、富于激励的方式给予学生快速、准确、翔实的反馈;5.把教育的重点放在学习过程上(个体的努力和理解),而不是放在学习结果上(成绩、尤其是用来比较的成绩);6.教导学生如何设定学习目标和如何努力实现已定目标;7.设计学习任务,使学生一步一步走向最终预想的发展方向;8.通过掌握程度的等级评定给学生一次以上的学习机会……通过这样的努力,学生才能自主地投入到学习活动中去。

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大学毕业生选择走自主创业之路,既要有自身的创业意向,也要有社会各个方面的支持。比如,自主创业首先要有经济实力的支撑。但是,一个大学生完成学业、走出校门之际,手里除了学历、学位证书外,几乎就没有什么资源可以利用,尤其在财力上更是“一无所有”。与此同时,他们又完全是以独立的姿态———不仅仅是独立的人格,还包括经济上完全摆脱父母供给的独立,走向社会、考量社会并开始设计自己的事业走向的。他们不愿意为自主创业继续向父母伸手,即便家庭经济条件许可,他们也不愿意做一个没有出息的“现成老板”。

统计数据显示,截至2008年3月底,北京市“一老一小”参保总人数已达到147.3万人,其中学生儿童130.1万人,城镇老年人17.2万人。

报道中说:这位目前正在杭州某语言培训学校工作的北大毕业生,“想学习些家政服务知识,为自己增加一项技能”,如果是这位北大毕业生靠做保姆这个职业而积累一种社会经验,开拓自己将来的事业,以期更好的发挥自己的知识才干,这当然是一件好事,但假如一个北大毕业生立志做一辈子保姆,无论是对于其个人,对教育、还是对于社会来说,都不值得提倡,因为做一个保姆的知识含量与一个具备高知识人才的知识含量,是不在一个水平线上的,这就好比用巡航导弹打蚊子,是一种绝对的折本买卖,这又有什么好提倡、好吹嘘的呢?

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2007年湖北省普通高校招生工作分两个阶段进行。截止8月20日止,常规录取工作告一段落。总体来看,2007年湖北省高校招生录取工作坚持公开、公平、公正的原则,认真实施阳光工程,严格执行录取政策和录取标准,得到了广大高校大力支持和理解,较好地完成了各高校的本、专科招生计划,招生工作比较顺利,社会反映较好。

在发达国家的职业规划教育中,孩子们的兴趣爱好或自身理想是十分重要的部分。华东师范大学心理咨询中心副主任张麒告诉记者,他们曾去内地一个中学为高三学生做心理辅导,有一个尖子生苦恼地说,自己出于兴趣想考上海某大学,但学校为了保证名校录取率,坚决要求他考清华、北大。而家长不顾孩子喜好,逼迫孩子选择热门专业的就更多了。“孩子不被看作一个完整的、有独立人格的人,专业或职业由家长或老师决定,导致孩子缺乏自觉和责任意识。”有心理专家表示。

上周在中国访问的国际货币基金组织总裁卡恩认为,中国经济要实现可持续的高速增长,未来宏观调控将面临更多挑战和困难,包括受国内外综合因素作用依然存在的通货膨胀压力,扩大内需转变经济增长方式的艰难历程,以及能源利用效率偏低等问题。

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本报讯(记者易鑫徐光明)“现在,学校的班额基本控制在50人左右。”日前,在江西省抚州市临川区十小采访时,校长帅丽虹对记者说。与临川十小一样,如今临川城镇学校的“大班额”问题基本解决。临川区分管教育的副区长陈菊莲说,解决城区学校“大班额”问题,是临川教育应对城镇化新格局迈出的坚实一步。

 

 
 
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